《三位一体的教育通道》班主任工作心得体会

《三位一体的教育通道》班主任工作心得体会 教师是肩负着培育祖国的花朵的重托，班主任是协调学校、家庭、社会的桥梁和纽带，为他们提供沟通机会，合作共育的平台，也就是共同协调探讨教育学生身心健康成长的阶梯，

《三位一体的教育通道》班主任工作心得体会 教师是肩负着培育祖国的花朵的重托，班主任是协调学校、家庭、 社会的桥梁和纽带，为他们提供沟通机会，合作共育的平台，也就 是共同协调探讨教育学生身心健康成长的阶梯，充分发挥和利用此 平台，班主任工作才能水到渠成，下面谈谈班主任点滴体会： 一、 营造教育合力。 俗话说：“人无完人，金无足赤”，是人总会犯错的，总会有不 足。每个学生存在着个性差异，比如有的好动；有的好静；有的胆 大；有的胆小怕事；有的温顺；有的争胜好强。注意学生，注意动 向，如发现问题及时深入家访或打电话，发短信与家长沟通，并了 解学生居家情况，携起手来，齐抓共管，对学生进行耐心细致的诱 导，帮助学生掌握正确道德认识和道德行为的标准，调动学生积极 因素，对偶然拖欠的作业的学生，讲清不完成作业有什么危害性的 道理，指出错误，令其改正；对另外一些常拖欠作业学生，更要严 肃批评，令其补做好才能让他回家甚至要求家长回校陪子弟做完作 业才回家，比如：我班王宏同学不完成作业是家常便饭的事，我利 用课余时间找他谈心，善挖他的闪光点结合他来人肯为同学做事和 对工作负责任的优点加以肯定，令他重拾信心，培养他自己教育自 己。但与家长沟通后，家长主动配合班主任的教育和督管，跟踪一 周后，效果显著，现在他能按时完成作业，书写有很大进步，真是 功夫不负有心人，从而激发他对学习的斗志。 二、 强化规范，常抓不懈 作为班主任，每个人都有自己的苦衷，有酸甜苦辣，虽然班主任工 作累、繁、杂，但要注重言传身教，俗话说：“身正不怕影斜，其 身正，其令可行，其身不正，其令不行。”教师必须以身作则，做