和学生一起快乐成长的教育方式论文

和学生一起快乐成长的教育方式论文 　全国优秀班主任任小艾老师曾说过：“有着快乐心态的老师，就会引领着学生奔向幸福快乐的终点。”是啊，班主任工作是平凡的，但我感觉却是幸福的，因为我和学生在一起追寻和体

和学生一起快乐成长的教育方式论文 全国优秀班主任任小艾老师曾说过：“有着快乐心态的老师， 就会引领着学生奔向幸福快乐的终点。”是啊，班主任工作是平凡 的，但我感觉却是幸福的，因为我和学生在一起追寻和体验着成长 的快乐。 在当下的新时代，我们面对的学生思想超前，他们喜欢时尚， 个性张扬，他们善于捕捉老师的影子。教师是耕耘心灵的人，尤其 是班主任，我们要学会尊重学生、理解学生、关爱学生、保护学 生，把每个学生都当做是我们的宝贝。 xx年新学期，我接手了五年级的一个班。班级中有41名学 生，每个学生的家庭状况都不一样，尤其有一个学生与其他学生迥 然不同：她黝黑的皮肤，一双眼睛显得没有精神，穿戴很邋遢，她 叫杨琴。经了解，她的父母早年去世，幼小的她跟随80多岁的奶奶 生活。奶奶常年有病，根本不能够照顾自己的起居，还要照顾杨 琴，困难可想而知……当我了解到这些情况后，下决心给她尽可能 多的关爱和帮助。于是，在她生病的时候，我陪着她去医院检查、 治疗；在她情绪低落的时候，我陪她聊天，为她解惑。我还给她特 意安排了一名性格开朗、富有爱心的同桌，要求班上所有的学生都 和她做朋友，并请其他任课教师配合我，课堂上多提问、多表扬， 让她找回自信、找回快乐。此外，无论班级还是学校活动，只要她 能参与的，我总是鼓励她积极参加。慢慢地，她敢说、爱笑了，脸 上不时洋溢着笑容。语文课上的口语交际、班级的歌咏比赛、学校 的朗读比赛、儿童节联欢会都有她活泼的身影！每当看到她学习上 的点滴进步，我心中便充满了快乐。 任教20多年，当班主任的时间几乎与我的教学时间一样长。在