苏教版小学语文四年级下册7人类的老师教学片段

7 人类的“老师”名师教学设计片段◆读写结合，提高语言运用能力　(教学重点)师：通过学习第3、4、5自然段，你们知道作者是怎样具体来写人类向自然界生物学习，从而取得了很大成果的吗？生：作者一般都是写