苏教版小学音乐四年级下册《1童心是小鸟》 (1)教案课时教学设计

《童心是小鸟》 --玄钟小学林元瑛教学内容： 1、能学会唱歌曲《童心是小鸟》，并在欢快的学唱活动中展示自我，从中感受歌曲演唱给孩子们带

你认真起来真好看！ 《童心是小鸟》 -- 玄钟小学林元瑛 教学内容： 1 、能学会唱歌曲《童心是小鸟》，并在欢快的学唱活动中展示自我，从中 感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。 2 、能从模仿和听赏中学会正确的发声方法，养成良好的演唱习惯，并能对 他人的演唱作出相应的评价。 教学重点： 1 、学好歌曲《童心是小鸟》。 2 、运用正确的发声方法歌曲。 教学难点学唱〈童心是小鸟〉 教具准备：多媒体电子琴 教学过程： 一、师生问好 —— 二、童之趣歌曲演唱《童心是小鸟》 1 、找童趣（体验歌词） 师：童年是快乐的，四季是多彩的。每一个季节豆油自己的声音、自己的故 事。同学们，在你的心中最喜欢哪个季节呢？在这个季节里又有哪些有趣的事呢？ （1） 小组讨论，学生谈自己心中的四季趣事。播放《童心是小鸟》的旋律。 （2） 指名发言。 （3） 学生朗诵歌词，体验歌词。 “” 师：老师把四季的故事编成了一首小诗送给你们，诗名叫童心是小鸟， 请大家仔细听，认真看。 (4) 诗中的四季童趣表现在那些地方呢？ 2 、唱童趣（体验旋律） 听一听： 聆听《童心是小鸟》，感受歌曲的节奏。 师：这是几拍子的歌曲？ 1 / 教案教学设计全册