最新苏教版五年级数学下册《分数的意义》教学设计

分数的意义教学内容：苏教版五年级数学下册第52页例1和“练一练”，第58页练习八的第1～3题。教学目标：在学生原有的认识基础上，知道分数的产生，理解分数的意义，知道分子，分母，分数单位的含义。通过操作

分数的意义 教学内容： 苏教版五年级数学下册第52页例1和“练一练”，第58页练习八 的第1～3题。 教学目标 ： 1. 在学生原有的认识基础上，知道分数的产生，理解分数的意义， 知道分子，分母，分数单位的含义。 2. 通过操作，讨论，交流等形式展开小组学习，体会分数的意义， 培养观察，比较，分析，综合与抽象，概括的能力，感受分数 与生活的联系，增强数学学习的信心。 3. 经历了认识分数的意义的过程，培养学生逻辑思维的能力，抽 象能力和概括能力。 教学重点： 认识和理解分数的意义。 教学难点： 认识和理解单位“1”。 教学准备： 课件等 教学过程 ： 一、创设情境，温故知新 1、谈话：在三年级，我们曾经初步认识了分数。看图片，谁来说说 怎么分这两个苹果，一个呢？（说清楚谁是谁的几分之几） 2、谁还能举出其他例子，互相说说一说。 3、今天这节课，我们要在以前学习的基础上，进一步认识分数。（板 书分数的意义） 二、交流共享，探究新知 （一）认识单位“1” 1、课件出示例1 2、请大家用分数表示每个图中的涂色部分，写好后想想每个分数表 示的含义。