最新苏教版五年级数学下册《分数的意义》教学设计
分数的意义教学内容:苏教版五年级数学下册第52页例1和“练一练”,第58页练习八的第1~3题。教学目标:在学生原有的认识基础上,知道分数的产生,理解分数的意义,知道分子,分母,分数单位的含义。通过操作
分数的意义 教学内容: 苏教版五年级数学下册第52页例1和“练一练”,第58页练习八 的第1~3题。 教学目标 : 1. 在学生原有的认识基础上,知道分数的产生,理解分数的意义, 知道分子,分母,分数单位的含义。 2. 通过操作,讨论,交流等形式展开小组学习,体会分数的意义, 培养观察,比较,分析,综合与抽象,概括的能力,感受分数 与生活的联系,增强数学学习的信心。 3. 经历了认识分数的意义的过程,培养学生逻辑思维的能力,抽 象能力和概括能力。 教学重点: 认识和理解分数的意义。 教学难点: 认识和理解单位“1”。 教学准备: 课件等 教学过程 : 一、创设情境,温故知新 1、谈话:在三年级,我们曾经初步认识了分数。看图片,谁来说说 怎么分这两个苹果,一个呢?(说清楚谁是谁的几分之几) 2、谁还能举出其他例子,互相说说一说。 3、今天这节课,我们要在以前学习的基础上,进一步认识分数。(板 书分数的意义) 二、交流共享,探究新知 (一)认识单位“1” 1、课件出示例1 2、请大家用分数表示每个图中的涂色部分,写好后想想每个分数表 示的含义。

