学校培训怎么搞

学校培训怎么搞　　我们总在埋怨上级培训远离教师实际，那学校能不能搞一些切合实际的培训呢。　　我认为是可以的。历史上的重大变化都是从局部开始的。培训也是如此。当我们从局部推开了有价值的培训，那么整体上的

学校培训怎么搞 我们总在埋怨上级培训远离教师实际，那学校能不能搞一些切合 实际的培训呢。 我认为是可以的。历史上的重大变化都是从局部开始的。培训也 是如此。当我们从局部推开了有价值的培训，那么整体上的培训就有 了借鉴的价值。那么现在的关键是学校培训什么。很简单，现在学校 里最缺什么就培训什么 我在三年规划里提到了学校要解决的三个问题。 （1）帮助外来人员子女尽快具有与现代化城市和品牌化学校所 适应的言谈举止，行为习惯和人格气质 （2）在音体美等科任学科上投入与语数外学科同样的教学研究， 建立平等的学科对待观 （3）形成具有积极向上的学习型教师发展团队，形成一种提高 教学质量的教学模式。 第一个问题是针对行为习惯，第二个问题是针对课程建设，第三 个是师资培养。这三个问题是现象，解决问题主要靠老师，普通老师 要上台阶很难。[莲~山 课件 ]学校在培养教师上如果是平均使用力， 结果往往事倍功半。学校需要树旗杆，抓旗帜。老师需要榜样来示范 和规范。这个榜样就是专家。专家是教育行业发展的根本。学校里没 专家，学校就不可能发展，