幼儿计算活动的优秀教案

幼儿计算活动的优秀教案幼儿计算活动的优秀教案　　作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的幼儿

幼儿计算活动的优秀教案 幼儿计算活动的优秀教案 作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作， 教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样 写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的幼儿计 算活动的优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 设计意图： 分类教学是小班第二学期的教学重点，又是较复杂、较 抽象的一项数概念。对小班幼儿来讲，更是如此。而小班幼 儿形象思维直觉行动性思维较突出，运用自己动手操作、探 索来理解这一概念，相对较容易。 明确指出： 儿童只有在自由活动的过程中，才能充分体验自身的存 在与价值，更好地获得发展。皮亚杰也认为，虽然幼儿期的 思维是以具体形象为主的，但是他们在理解抽象的数学知识 时却需要采用直觉行动性思维。