四年级美术上册 第18课《青铜器》教案 浙美版

青铜器—、教学目标1.初步了解青铜器的知识，欣赏青铜器的造型美。2.领略青铜瑰宝的魅力，感受中华民族的古代文明。3.培养热爱祖国优秀传统文化的意识。二、教材分析1.教材编写思路。青铜器曾

青铜器 —、教学目标 1.初步了解青铜器的知识，欣赏青铜器的造型美。 2.领略青铜瑰宝的魅力，感受中华民族的古代文明。 3.培养热爱祖国优秀传统文化的意识。 二、教材分析 1.教材编写思路。 青铜器曾经是等级森严的制度的产物，是反映一个时代社会、政治、经济和物质文化的体现。 本课教学旨在引导学生走进青铜器的世界，透过青铜器古色斑斓的外表、繁多的造型、诡秘 的花纹、奇异的铭文，看到的是一个时代青铜艺术的辉煌。通过接触中国古代青铜艺术，拓 宽艺术视野。让学生在感悟青铜器的造型、装饰艺术和铭文所具有的艺术价值和重要的历史 价值的同时，领略祖先遗留下的青铜瑰宝的无穷魅力。青铜器年代久远，再加上其名称经常 出现许多生僻字，让学生充满好奇。所以在教学设计方案一中，教师通过设置富有挑战的内 容“识字游戏”激发学生的学习兴趣。通过青铜器之间的多次比较欣赏，加强学生对青铜器 艺术特点的认识，感受青铜器所蕴藏的深厚的中国传统文化。 2.重点、难点。 重点：了解古代青铜器的艺术特点。 难点：通过青铜器的艺术与文化，领略其魅力。 三、课前准备 (学生）水彩笔、铅画纸等作画工具。 (教师）课件。 四、教学过程 1.导入。 (1)课件展示。 教师：鼎、蠱、鬲、甎、瓿、簋、觯、爵、罪、觚、盍、卣……这些其实都是我们古代青铜