20160208148-郑思梦-幼儿家长参与家园合作的现状调查研究

幼儿家长参与家园合作的现状调查研究——以宿迁市幼儿园为例专业班级：16级学前教育1班 学生姓名：郑思梦 指导教师：胡迎节 教师职称：讲师摘要 如今，幼儿教育改革的进程正在逐步加快，家长作为主要教育主体