小学语文人教二年级下册（统编）第五单元-画杨桃

《画杨桃》教学设计一、学情分析二年级的学生已经具备了一定的阅读能力。应当训练学生围绕课文内容提出不 懂的问题，用自己的话说说课文主要内容的能力。另外，在画杨桃这件事中，老师 教会了 “我”怎样面对同学