新课改下课堂教学的预设与生成策略研究

课堂教学的预设与生成策略研究[ 摘 要 ] ：新课改理念认为：光有预设没有生成的课堂是呆板缺憾的，有预设、更有生成的课堂才能焕发生命的活力。本文从预设与生成的概念和处理误区入手，探讨预设与生成两者的关