幼儿园新老师培训的心得

幼儿园新老师培训的心得 　在历下区局的精心组织安排下，在单位领导的带着下，我参加了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。 　这一次培训，首先聆听了xxx师范

幼儿园新老师培训的心得 在历下区局的精心组织安排下，在单位领导的带着下，我参加 了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学 者的报告，收获颇丰。 这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长边 霞所做的《对学前儿童美术教育假设干问题的思考》专题报告，她 告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松 愉快的气氛，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的 积极性。 活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻， 我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方 面都有所提高， 反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的 养成。 上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教 育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过 程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。 中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做 了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告 幽默幽默，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有 效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。 虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面， 要多给幼儿 欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程 中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽