中班科学活动好吃的花生教案反思

中班科学活动好吃的花生教案反思 　关键包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，探索剥花生的方法，感知花生的特征，学习用语言表示自己的感受和发觉，适合幼儿

中班科学活动好吃的花生教案反思 关键包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动 过程，活动延伸，活动反思等内容，探索剥花生的方法，感知花生的 特征，学习用语言表示自己的感受和发觉，适合幼儿园老师们上中班 科学活动课，快来看看好吃的花生教案吧。 设计意图： 花生是我们东海的特产，即使孩子们很熟悉，不过有的孩子竟然 不知道花生生长在哪里，有的说是生长在地里，有的说是生长在树 上……《刚要》指出：应充足利用幼儿身边的事物和现象作为科学探 索的对象，激励幼儿利用多个感官动手动脑探究问题，能用适应的方 法表现自己的探索过程和结果，并相互交流。所以，我设计这一活动， 让幼儿在轻松气氛中感知花生的特征、探索剥花生的方法，并能大胆 讲述花生的秘密。 活动目标： 1．探索剥花生的方法，感知花生的特征。