1、大班数学教案《10以内数组成》反思

1、大班数学教案《10以内数组成》反思1、大班数学教案《10以内数组成》反思 活动目标： 1、引导幼儿探索、体验、感受10以内数组成中所蕴涵的数学关系，如总数与部分数的包含关系、等量关

1、大班数学教案《10以内数组成》反 思 1、大班数学教案《10以内数组成》反思 活动目标： 1、引导幼儿探索、体验、感受10以内数组成中所蕴涵的数学关系，如总 数与部分数的包含关系、等量关系、互换关系、互补关系以及分合的有序性，是 幼儿园大班开展数组成教学活动的关键所在。 2、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 4、发展观察、辨别、归案的能力。 活动过程： 大班数组成教学要强调相关经验的获得和积累，同时重视对各种数学关系的 理解，重视思维方法和解决问题能力的培养，引导幼儿积极主动地从中探索发现 规律，切忌把学习数的组成变成一种死记硬背的过程。教师在设计大班10以内 1 157 第页共页