双减政策学习的心得体会通用

双减政策学习的心得体会通用 双减政策学习的心得体会通用1　　本次主讲人是特级教师陈老师，他为我们带来了的“双减”政策下的有效作业设计中提到了两个关键点，一是在于提高课堂教学质量，二是提升学生核心素养。

双减政策学习的心得体会通用 双减政策学习的心得体会通用1 本次主讲人是特级教师陈老师，他为我们带来了的“双减”政策下 的有效作业设计中提到了两个关键点，一是在于提高课堂教学质量，二 是提升学生核心素养。 对于一个从教第四年的我常常会拖堂赶不上教学进度，学生的成绩 也很一般。陈老师的讲座给了我启发，要有一个质量高的课堂教学，提 前备好一节课很重要，每个环节的时间安排要合理，这样孩子们才能在 状态学会新知识，在“双减”政策下我们也可以适当安排出几分钟时间 让孩子们完成《课堂作业本》，及时校对能让孩子们巩固新知。除了课 堂上的努力，分层作业也需要花大功夫，陈老师给我们提了几点建议， 其中让我印象最深刻的是“题组练习”的`布置，随着年级的上升，知 识逐渐丰富，有些题目稍微改一个字就能有完全不同的解题思路，而很 多学生就会解得云里雾里。这只能说明他们对于知识点理解不够透彻， 相信通过“题组练习”能让他们从对比中加深对知识点的理解，并培养 发散思维。 双减政策学习的心得体会通用2