有关高中化学实验探究教学浅议

有关高中化学实验探究教学浅议甘肃省武山县第二高级中学　741306 摘　要：化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是化学教学的重要内容。加强实验教学，激发学生实验的兴趣和热情，提高学生参

有关高中化学实验探究教学浅议 741306 甘肃省武山县第二高级中学 摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是化学教学的重要 内容。加强实验教学，激发学生实验的兴趣和热情，提高学生参与实验活动的主 动性和积极性，对培养学生求真务实的学习态度，锻炼学生逻辑思维运转，强化 学生动手实践能力有着不容忽视的重要意义。探究教学是一种科学的教学方法， 探究教学强调发挥学生教学主体地位，提倡发挥学生主观能动性，打破了传统教 学模式下“填鸭式”“说教式”。本文主要分析了高中化学实验探究教学。 关键词：高中化学实验探究教学思考 一、化学实验探究性教学的意义和作用 新课标的理念就是以学生为主，注重学生能力的培养和可持续发展，着 重培养学生在学习目标上强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三 维目标。化学实验是化学教学的重要组成部分，是落实教学目标的有效手段，化 学实验以它独有的特点给学生留下了深刻的印象，从而激发了学生的学习兴趣， 而良好的学习兴趣，是求知欲的源泉、是思维的动力。 托尔斯泰曾说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习 的兴趣。”而化学实验刚好可以做到这一点，它那千变万化的实验现象就可以吸 引众多学生，如“魔棒点灯”、“巧点蜡烛”等等都能激起学生好奇心，从而养 成良好的学习兴趣，促使学生主动学习。 二、高中化学实验探究教学的几点思考 1. 新课程化学实验教学的方式变化。 传统的化学实验教学讲究知识体系的构建，化学实验分为化学实验基础 操作技能训练和物质性质的验证性实验两部分。而新课程淡化了这种知识体系， 而将重点放在学生是否会用化学知识解决问题。化学实验在新课程中的意义是教 会学生认识客观世界，了解生产、生活实际中的社会问题。在新课程理念下教师 精品论文参考文献