学前心理学第九章第十三章练习题

第九章学前少儿情绪感情的发展1.某托儿所训练刚入所的孩子清晨来时向老师说“清晨好”下午离所时说“再见”结果很多孩子先学会说“再见”而问“清晨好”则较晚才学会其重要原因是由于孩子清晨不愿与父亲母亲分别。