小学语文《灰雀》教学设计及反思

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮小学语文《灰雀》教学设计及反思摘要:《语文课程标准》指出;阅读是学生的个性化行为。本文以小学语文《灰雀》为例,进行教学设计。在课堂教学中,力求体现阅读是学生的