菲律宾华文教育发展的研究

至 50 年代达到了鼎盛时期；随后，菲律宾取得独立，奉行民族独立政策，华文教育受到越来越多的管制，先是进行全面督察，接着实施华校菲化和华人同化政策，学校数量和规模不断减缩，导致华文教育从 50 年代中