2019-2020年四年级语文上册 观潮 2教案 浙教版

2019-2020年四年级语文上册 观潮 2教案 浙教版教学目标1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。3．能通过思考所

2019-2020年四年级语文上册观潮2教案浙教版 教学目标 1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。 2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。 3．能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。 4．了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 5．能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。 教学重点与难点 教学重点：了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。 教学难点：有条理地说说江潮来时的情景。 教学过程 一、谈话引入 1.同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮，气势宏 伟，令人震撼。）教师进行充满感情的介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位于 浙江省北部，全长605公里，河域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三，是我 国东南沿海的一条著名江流。看，今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。 2．看了这潮水，听了这潮潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用一个词来概括吗？ 说得真不错，这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？自由读课文，找出一个你认 为最能体现钱塘江特点的词语。（让学生让黑板板书） 3．（板书：天下奇观）理解奇观 观潮的观是什么意思？天下奇观的观呢？ 打开字典查一查。 师：很少有人能看到这壮丽的景观，你们想不想把自己了解到的说给大家听？课文中 有许多形象的词语，咱们讲的时候会用到，打开书，在写潮来前，潮来时，潮过后用了很 多形象的词语，你动笔画一画，然后在找小组读一读。要放弃自己不成熟的想法，听取别 人的建议。 我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观， 潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为什么这里的大潮如 此的与众不同？（请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气势”“或观潮最佳地点”。）