新课程背景下化学课堂有效教学的构建

新课程背景下化学课堂有效教学的构建黄建华 摘 要: 新一轮国家基础教育课程改革犹如春风扑面而来,本文主要结合结合新课程理念探讨了在化学课堂中进行有效教学的教学实践。 关键词: 有效教学 课堂教

新课程背景下化学课堂有效教学的构建 黄建华摘要:新一轮国家基础教育课程改革犹如春风扑 面而来,本文主要结合结合新课程理念探讨了在化学课堂中 进行有效教学的教学实践。 关键词:有效教学课堂教学 新一轮国家基础教育课程改革犹如春风扑面而来,新一轮 课程改革的目标之一就是改变落后的教学方式与学习方式, 引导学生积极探究、勇于实践,全面提高学生的科学素养。 化学课堂是化学教学改革的主战场,许多教师遵循“一切以 学生为主”的课堂理念,让学生积极参与课堂探究活动,以往 的“鸦雀无声”变成了“畅所欲言”,“纹丝不动”变成了 “自由活动”,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃,这 一切确实令人惊叹万分。 在新课程理念下,有效的化学教学要以学生的进步和发展 为宗旨,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教 学策略,使学生乐学、会学、学会,达成预期的和生成的教学 目标,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。化学课 堂是促进学生发展的最前沿阵地,也是学生得以发展的最重 要场所,因此新课程需要有效的化学课堂教学,需要有生命力 的化学课堂教学。那么如何构建有效的化学课堂教学,提高