六年级上册《分数除法》教学设计含教学反思

六年级上册《分数除法》教学设计含教学反思教学目标：使学生理解并把握分数与除法的关系，学会用分数表示两个数相除的商。经受分数与除法的关系的探究过程。通过争论比较，明确可以用分数表示两个数相除的商培育学生