圆的认识教学设计

圆的认识教学设计 　　1．进一步认识圆，知道并理解圆的各部分名称；了解圆的特征，理解直径和半径的关系；学习用圆规画圆，初步能按要求画圆。 　　2．在数学活动中让学生经历知识再发现、再创造的过程，完成知