四年级劳动下册第二单元传统工艺制作学情分析

四年级劳动下册第二单元传统工艺制作学情分析一、教材分析:教材的基本思路是促进学生自主全面发展，实现学生功能的转变。教材的内容易于学生接受,篇幅少而精。小栏目的设计，题目、教材语言的表达都符合学生年龄、