江苏省南通市海安县紫石中学七年级数学上册第三章解一元一次方程合并同类项教学人教版

教学反思:本课设计体现了教科书的编写意图，抓住方程这条主线，突出方程的讨论，带动有关预备知识的学习．将与一元一次方程有关的整式概念分散于解方程的过程之中，回避了代数式、同类项等概念，淡化了系数的概念，