2024年教科版科学五上《种子发芽实验（一）》word教案

2024年教科版科学五上《种子发芽实验（一）》word教案一、教学目标1、  了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划；2、  经历设计种子发芽实验的过程，学习用对比实验的

2024年教科版科学五上《种子发芽实验（一）》word教案 一、教学目标 1 、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实 验计划； 2 、经历设计种子发芽实验的过程，学习用对比实验的方法观察、记录影响 种子发芽的条件； 3 、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣； 二、教学重难点： 设计种子发芽的实验。 三、教学准备 设计实验用的表格。课件。 教学过程预设 四、 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1．导入 1． 课件 制造问题情景， 发芽的土豆、发芽的种子 激发学习兴趣。 2．提问： 讨论交流。 植物的种子有什么作用？ 为下面的活动铺 绿豆种子发芽，一般需要什么条件？ 回答：阐述理由。 垫。 3．板书学生的答案。要浇水，要 种到土里，要有合适的温度。 2．探究活 1．让学生说说绿豆种子怎样才能 小组讨论。 动（一）： 发芽。 绿豆种子 2．归纳学生所说的绿豆种子发芽 发芽需要 的条件。 的条件。 3．改变其中的一个条件可能会有 什么结果？说说可以改变什么条 件？ （板书：少浇一点水行不行呢？不 种在土里行不行呢？让它受到光照 汇报。 行不行呢？温度低一些或放到冰箱 的冷藏室里能不能发芽呢？） 4．讨论怎样用实验证明。（让学