为学生自主探究创造条件

为学生自主探究创造条件随着新课程理念的逐步落实，教学模式发生了实质性的转变。学生自 主探究过程是否顺利有效，是一节课成败的标志，教师的任务就是引导、 评价和补救。为学生的探究创造条件，是教师备课、上课