枣核教学回归本质：学以致用的教育之路

枣核教学回归本质：学以致用的教育之路教育的核心在于对人的启迪和提高，而学习的核心在于学以致用。只有将教育回归本质，使之真正服务于学生的成长和未来，才能体现出教育的价值和意义。本文将以枣核教学为例，探讨

枣核教学回归本质：学以致用的教育之路 教育的核心在于对人的启迪和提高，而学习的核心在于学以致 用。只有将教育回归本质，使之真正服务于学生的成长和未来，才能 体现出教育的价值和意义。本文将以枣核教学为例，探讨如何实现学 以致用的教育之路。 一、 枣核教学的基本原理 枣核教学是一种以激发学生学习兴趣、培养学生创新能力为目标 的教学模式。它的核心在于让学生在课堂上亲手参与、实践，体验知 识的魅力。枣核教学的基本原理如下： 1. 实践中学习 枣核教学强调学生实践能力的培养，让学生在课堂上亲身实践、 探究知识。在实践中，学生能更深刻地理解与把握知识，同时更容易 掌握知识的应用。 2. 作学习 枣核教学倡导学生之间相互合作，共同探究知识，这有利于减少 竞争对抗、提高学生整体的学习效益。合作学习可以让学生在互相帮 助、共同进步的氛围中不断积累经验与知识。 第1 页共 4页