教师读书心得体会850字

教师读书心得体会850字 　　歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。” 　　最近，我认真阅读了安奈特。L。布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原

教师读书心得体会850字 歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。” 最近，我认真阅读了安奈特。L。布鲁肖的《给教师的101条建 议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教 学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉 及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后 的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获…… 读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的 情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时， 当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师 一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载 学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢 慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。 读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩 子。 其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失 败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多， 每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成 了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现 在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分 工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不 是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让 他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样， 我们才真正做到因材施教，为了一切学生。 教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远；教育故