北师大版七下《探索直角三角形全等的条件》

《探索直角三角形全等的条件》教学案例【课题】义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）七年级下册第五章第7节一、教学设计思路（1）教学内容的背景和分析本节课是北师大版教材数学七年级下册第五章《三角形》