七年级语文上册 10《论语》十二章教案2 （新版）新人教版

《论语》十二章时 间课 题《论语》十二章课型阅读课教学目标1、节奏分明地朗读并背诵课文；2、理解课文思想内容，对照反省自己；。3、初步了解学习古文的方法和规律，积累文言词汇并正确翻译课文。教学重点

《论语》十二章 时间 课题 《论语》十二章 课型 阅读课 1、节奏分明地朗读并背诵课文； 教学目标 2、理解课文思想内容，对照反省自己；。 3、初步了解学习古文的方法和规律，积累文言词汇并正确翻译课文。 教学重点 反复朗读，理解课文内容；学习理读法。 教学难点 初步了解学习古文的方法和规律，积累文言词汇并正确翻译课文。 教学 设计 教师 活动 学生活动 教学内容：探究学习课文后六章。 1、背诵上节课所学的 教学过程： 六章，全班齐背和学生 一、 导入：（回顾上节课所学内容） 分则抽背。 二、 探究学习后六章 2、重点词句翻译抽查： 1、初读课文，扫除语言障碍 学而时（时：按时）习 这个环节以学生探究合作学习和老师指导串讲法为主。 之，不亦说（说：通“悦” 以四人学习小组为单位，先自主结合手头资料扫除语言障碍，然后小组合 愉快）乎？ 作相互答疑，尽量字字落实，然后全班交流，各小组有权指定某组或某位 有朋（朋：志同道合的 同学翻译或者答疑难点词语。（如果学生有讲得不到位的，可以让其他同 人）自远方来 学补充或者是老师直接补充。） 吾日三省（省：反省） 老师则对学生的探究合作学习成果做小结，这个小结以串讲的形式展开， 吾身 稍微详细一点，给基础好的学生巩固一下，给基础稍微弱些的学生一个查 与朋友交而不信（信： 缺补漏的时机。 诚实）乎？传（传：老 老师小结（多媒体展示）： 师传授的知识）不习 （在落实重点字词的基础上，把句子翻译也落实到位。） 乎？” 2、文言文翻译原则小结 学而不思则罔（罔：迷 落实完字词翻译后，给学生小结一下文言文翻译的原则：信达雅，并稍微 惑无所得），思而不学