百井小学四年级数学质量分析

百井小学四年级数学质量分析教者；高洁一、基本情况1、 试卷简析：本份试卷，从学生的实际出发，全面考查学生对本学期基础知识、基本技能、 基本数学思想和方法、基本活动经验以及灵活应用知识解决实际问题的能力

百井小学四年级数学质量分析 教者；高洁 一、基本情况 、试卷简析： 1 本份试卷，从学生的实际出发，全面考查学生对本学期基础知识、基本技能、基 本数学思想和方法、基本活动经验以及灵活应用知识解决实际问题的能力。试卷满分 分，考试时间为分钟。 10090 本试卷注重考查学生基础知识与基本技能的掌握，属于水平测试，不出偏题怪题， 难易适中，较好地体现了层次性。 、学生情况： 2 参考人数人总分平均分分；，及格率约优秀率约差 12807.6,667.583%,8%, 7, 生率学生整体成绩不理想。 16. 从总体上看，学生较好地完成了本学期的数学学习任务，不同层次的学生都得到 较好的发展。但我们也看到了差距，平均分最高与最低相差近分。学生之间还存 35 在着一定差距。出现这样的差距，有教材改革，教学方式等方面的原因，也有教师敬 业精神、业务素质等方面的原因。 、存在问题： 2 (1) 、良好的学习习惯有待进一步提高。 部分学生平时没有养成良好的学习习惯，审题缺乏细心和耐心，造成很多不必要 的失分。 如： 第三大题判断小题时出线错误。 6 第五大题的第小题时，有部分学生作图不用作图工具，画出的角的度数误差 23 太大，画垂线时没有作直角符号。 第七大题第小题，学生没有看清题目要求是：只算了一步 1 (2) 、灵活分析、应用知识的能力有待进一步提高。 从卷面得分情况来看，学生在要通过灵活分析才能解决的问题的题目失分较多。