《掩耳盗铃》教案：用案例教学法激发学生学习兴趣

《掩耳盗铃》教案：用案例教学法激发学生学习兴趣本文主要是针对《掩耳盗铃》这篇文章，以案例教学法的形式激发学生的学习兴趣，使其更好地理解和掌握文章的主要内容。案例一：人云亦云的误解思维文章中的“掩耳盗铃