【小学中学教育精选】用尺规作角教学设计

第二章 平行线与相交线4 用尺规作角学生起点分析学生的知识技能基础：在学习中学生已经初步理解了作图的步骤，具备了基本的作图能力，并能简单的表达作图过程，为本节课的学习奠定了良好的知识基础。学生活动经验