教师八喻

教师八喻 李庆明 学校和教育的这些文化诉求无疑需要教师文化角色和文化人格的自我 塑造。我把这样的教师角色称做“文化型教师”。以我看,提倡“文化型教师”比单纯提倡“学习型教师”、“研究型教师”、“专家型