高中数学特长生活动记录

高中数学特长生培养活动记录培养对象数学特长生时 间指导教师活动地点活动内容学习数学的方法和策略活动过程畅谈自己学习数学的经验总结学习经验，取人之长，补己之短教师指导：学会梳理，形成能力 ①追根溯