IT项目管理课程过程性考核设计

IT项目管理课程过程性考核设计摘要：高职教育以“应用”为主旨和特征，强调专业导向的发展性学习。高职课程考核也应围绕这一理念检验学生以专业能力为基础的应对社会及职场的实际应用能力以及综合素养。目前，高职