民风民俗 教学设计

口语交际《民风民俗》教学设计【学情分析】从选材上看，孩子们通过本单元4篇课文的学习，了解到不同地区、不同民族的民风民俗；在十二、三年的生活经历中对我国的传统节日也有了一定的生活体验和知识积累。但是，孩