三年级数学上册4万以内的加法和减法二4.4解决问题与估算教学反思素材新人教版202007221177

解决问题与估算课后反思1.让学生自主地去讨论、思索，使学习过程更多地成为学生发现问题、研究问题、解决问题的过程。当学生提出了不同的想法，遭遇“心求通而未达，口欲言而不能”的时候，教师就要以引导者、合作