教师专业话语权：困境及其超越的开题报告

教师专业话语权：困境及其超越的开题报告一、研究背景教师的专业话语权是指教师在教育教学中所拥有的理论、经验及专业知识等方面的权力，具有决定性、自主性和权威性的特点。然而，由于种种原因，教师专业话语权的发