《四边形》教学案例及反思

《四边形》教学案例及反思 　　师：刚刚我们已经对四边形的特征有了比拟多的认识，现在你能不能在钉板上快速地围出一个四边形呢？ 　　生：能！（学生活动） 　　师：你还能围出不一样的四边形吗？试试看！