浅谈小学数学教学方式的多样性

浅述小学数学教学方式多样性　　1.小学生性格特点及行为模式 　　学生接受小学教育基本属于启蒙阶段，年龄介于7-12岁之间，正是孩提时刻，他们普遍存在着一下几个特点： 　　1.1好动，注意力集中时间不长