论我国高校高等教育研究机构的功能定位选择

论我国高校高等教育研究机构的功能定位选择樊桂清，霍天强【摘 要】高等教育研究机构曾经一度成为我国高等教育改革和发展的助推 器。然而，近几年国内各高校高等教育研究机构的发展却极不平衡，出现了机遇 与困境

论我国高校高等教育研究机构的功能定位选择 樊桂清，霍天强 【摘要】高等教育研究机构曾经一度成为我国高等教育改革和发展的助推器。然而， 近几年国内各高校高等教育研究机构的发展却极不平衡，出现了机遇与困境并存的局 面。正确认识自身的属性和特点并准确定位，是高校高等教育研究机构的必然选择。 新形势下，高校高等教育研究机构必须根据自身的情况，重新审视目前的发展状况， 大力开展院校研究，建立有效的科研管理机制，充分发挥其人才培养作用，并要搭建 学术交流平台，促进我国高等教育的改革与发展。 【关键词】高等教育研究机构；功能；发展；定位 【作者简介】樊桂清女，内蒙古呼和浩特人，内蒙古工业大学高等教育研 1972-, ） （ 究所讲师、硕士，主要从事高等教育管理研究；霍天强男，内蒙古呼和浩 1957-, ） （ 特人，内蒙古工业大学高等教育研究所所长、教授、硕士研究生导师，主要从事高等 教育管理研究。 【作者单位】内蒙古工业大学高等教育研究所，内蒙古呼和浩特邮编【文章来 010051 源】教育理论与实践；年第卷第期 20113112 世纪年代末到年代初，伴随着高等教育改革的深入发展，各高校的高 207080 等教育研究机构如雨后春笋般地成长起来。到年，包括中央、省市两级高等教 1987 育学会和高校高等教育研究所（室）已达到多所〔。 7001 ） 一、广泛建立高等教育研究机构的意义 1. 广泛建立高等教育研究机构是教育发展的规律使然 发展教育必须遵循教育规律。随着我国高等教育的快速发展，高等教育改革与 发展过程中遇到的各种实际问题急需高等教育理论的指导，特别是新形势下，一系列 新任务、新问题的出现，迫切要求改变我国高等教育理论滞后于高等教育实践发展的 现状。高等教育研究资料和研究成果的大量积累，一方面为高等教育研究进一步发展 奠定了良好的基础，另一方面也为高等教育研究进入科学化、系统化阶段提出了新的 要求。为此，探索教育发展规律的教育研究组织的出现也就成为必然。高等教育研究 机构的广泛建立，不仅担负起了高等教育改革和发展理论与实践问题的研究，为教育 行政部门和高校提供决策咨询服务，还担负起了推动干部和教师开展群众性高等教育 科学研究等任务〔。 2 ） 2. 广泛建立高等教育研究机构是高校发展的需要使然 国内外成功大学的办学经验表明，教育研究组织不仅为现代大学按教育规律办学 提供了教育理论支撑，而且也是提高其知名度的重要力量。随着我国加入及社 WTO 会主义市场经济体制的逐步建立和完善，高校的发展与改革是置身于社会科技经济发 展的大背景和世界高等教育发展的大趋势之中的，高校面临着愈来愈激烈的生存和发