人教版小学数学二年级上册教学案例-张黎

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人教版小学数学二年级上册说课稿 用乘法解决简单实际问题 乌拉盖管理区第二小学张黎 一、设计理念 小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应 传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生的 思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。 所以在课堂教学中，我重视学生获取知识的过程，让教学过 程建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用。特 别在“你来提问，我来答”环节中，让学生的个体探索与同 桌合作有机结合，调动全体学生学习积极性。促进学生的创 造精神、合作能力及合作意识等多方面素质的协调发展。进 而达到发展学生能力的目的。 二、说教材 1、说课内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第六单 元表内乘法（二）用乘法解决简单的实际问题。 2、教材分析：通过二年级上册第四单元表内乘法（一）和 第六单元表内乘法（二）的学习，学生已经学会1—9的乘 法口诀，也了解可以运用乘法解决一些简单的实际问题。本 加深学生对实际问题认识和理解， 节课在此基础上，进一步 提高学生创设问题、分析问题、解决问题的能力。感受到数 学与生活的密切联系，体验到生活中处处有数学。