巧设数学情境激发学生兴趣

巧设数学情境激发学生兴趣巧设数学情境激发学生兴趣张 丽《数学课程标准》中指出，数学课程强调从学生已有的生活经验出发，让学生在已有认知基础上体验和理解数学知识。学习的过程不只是被动地接受信息，更