【教育资料】小学四年级语文《登山》第二课时教学设计2

【教育资料】小学四年级语文《登山》第二课时教学设计2从《全日制义务教育语文课程标准》中可以清晰地看出：小学语文教学必须重视积累、感悟、熏陶，重视创造性思维的培养，重视语文运用能力、语感的培养，重视学生