2022浅谈小学美术学生社团活动的有效组织策略研究

浅谈小学美术学生社团活动的有效组织策略研究　　摘 要：小学美术学科中的学生社团活动主要是针对美术学科的拓展学习展开的，是组织美术实践教学的重要方式，便于充分发挥小学生的想象能力与创造能力，提升小学生

浅谈小学美术学生社团活动的有效组织策略研究 摘要：小学美术学科中的学生社团活动主要是针对美术学科的拓 展学习展开的，是组织美术实践教学的重要方式，便于充分发挥小学 生的想象能力与创造能力，提升小学生的审美水平。从活动主题应以 学生为本、活动形式应以自主合作为主、活动展示应以赏识为主三个 角度来分析有效组织小学美术学生社团活动的具体策略。 关键 词：小学美术；学生社团活动；有效组织策略 在新课改下，学生 社团活动已经成为实施素质教育的有效方式，各科教师都致力于以学 生社团活动来给小学生提供一个发挥自身特长与个性的教学平台，从 整体上丰富小学生的校园生活，为学科教学重新注入活力的源泉。美 术是实施美育的素质学科，同样需要以学生社团活动来让小学生实现 拓展学习，使其在拓展实践中丰富美术认知，以实践获得美学鉴赏能 力。然而，由于学生社团活动带有一定的自发性与学生自主性，所以 要想组织有效的小学美术学生社团活动，就需要教师做到以学生为 “ 中心，让小学生在美术实践中全面发挥自己的美术创造才能与艺术 ” 实践能力。 一、活动主题应以学生为本 小学美术学科中的学 生社团活动本就是为了提升小学生迁移美术知识的能力，发挥小学生 的想象能力与创新能力的拓展性学习活动，所以教师所选择的社团活 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。