人教版数学四年级下册-04小数的意义和性质-01小数的意义和读写法-教案05

课题：小数的产生和意义第1课时总计第节教学目标1．使学生经历实际测量活动，了解小数的产生过程，并理解小数的意义。2．认识小数的计数单位及相邻两个计数单位之间的进率。3．培养学生的动手操作能力及观察力。