初中教学论文数学高效课堂案例与

数学高效课堂案例与反思 《新课程标准》指出：学生是学习和发展的主体。我校推行“导、学、讲、练、”四环节教学模式在保留了传统课堂教学中的“讲、练”的同时，侧重汲取了新课程素质教育的理念，强调“自主、合作