小学语文诗词朗读方法分享

小学语文诗词朗读方法分享 　1小学语文诗词朗读方法　一、以课堂为主阵地，做好诵读指导　新的《语文课程标准》明确指出：“小学各年级阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语

小学语文诗词朗读方法分享 1小学语文诗词朗读方法 一、以课堂为主阵地，做好诵读指导 新的《语文课程标准》明确指出：“小学各年级阅读教学要重视朗 读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受 到情感的熏陶。”读是小学语文教学中重要任务之一，有感情地朗读课 文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，是读者与作者 思想情感交流的通道，是语文学习的一个关键环节。课堂教学是进行朗 读教学的主阵地，在学校安排的每周两节的经典诵读课上，我根据诵读 内容，采取丰富多样的形式，对学生进行朗读指导，使学生的诵读能力 不断提高。 1.1 选择难易适度的诵读内容 诵读内容的选择要根据学生不同的年龄和知识水平，难度过大学生 会感到枯燥，过于简单，学生又会失去学习的兴趣。根据多年的诵读经 验，所在的学校广泛征求各年级师生的意见，结合学生的年龄特点，低 年级的学生诵读《弟子规》《三字经》《千字文》等，字数少，节奏强， 内容比较好理解。中年级的学生诵读《唐诗》《宋词》《笠翁对韵》等， 和课内诗词的学习相结合，相补充;高年级的学生诵读《论语》《道德